Quando la cogestione diventa autogestione

Vorrei sapere un po' se siete d'accordo a trasformare la cogestione in autogestione, qualora gli insegnanti impediscano la seconda settimana di sospensione dell'attività didattica. Vorrei sapere se sapete in che consisteranno i corsi di recupero e di potenziamento, se i vostri insegnanti hanno intenzione di farne, se ci sarà una divisione delle classi (presunte "eccellenze" e presunte "ciofeche", ovviamente con tutta l'ironia del mondo XD). Vorrei anche sapere se siete d'accordo con l'istituzione durante la mattina di questi corsi o preferireste non aderire.


Io occuperei pure!! Adesso sono troppo arrabbiata con "certe persone" (ovviamente non gli studenti) per poter dire in maniera pacifica la mia . Però fatemi sapere almeno se è anche vostra la sensazione che è tutto UNA PRESA PER IL CULO.

Grazie per l'attenzione

mah... io ho ancora le idee un po' confuse... di sicuro se la situazione rimane quella attuale allora autogestiamo senza tante storie

a noi nn hanno detto niente su quale corso faremo lunedì.. O_o
xò ke palle..ogni vlt ke decidiamo di fare cogestione ci ritroviamo 1 probl.. ._____. ke merda

cmq la giornata di oggi mi è sembrata organizzata molto male...

ma si infatti! a noi c'hanno ficcato in 1 classe a caso e ci hanno messo una prof a parlare dello ZeRo e poi è subentrato Giovannotti col disegno sulla mobilità sostenibile... >.<

Ma soprattutto a cosa possono servire corsi d'approfondimento su argomenti che non rientrano nel programma scolastico?Ad un quinto oa un quarto ginnasio, ad esempio, quanto potrebbe servire un corso su gramsci?

o quanto potrebbe servire giocare a carte o a risiko?

il risiko ha una sua utilità